Hostigamiento - 'bullying', ... el complejo e invisibilizado tema del acoso

"El comportamiento es un espejo en el que cada uno muestra su imagen."

Johann W. von Goethe - poeta, dramaturgo, novelista y científico alemán (1749-1832)

La escuchamos muchas veces, ‘bullying’, la palabra que refiere al hostigamiento sistemático, cada vez más presente en la sociedad actual, y por el que muchos chicos, -aunque no es exclusivo de ellos-, sufren agresiones, físicas, verbales o sociales de parte de otros de sus pares, que afecta a escolares y liceales consiguiendo que ambos involucrados, victima y victimario/s bajen el rendimiento en sus estudios perdiendo el interés, aunque el mayor perjudicado es sin duda la víctima que sufre el atropello, que es aislado y se repliega en si mismo, viviendo el maltrato y el miedo a lo que le pueda pasar.

Hablamos de pobreza, falta de trabajo, inseguridad ciudadana, penas insuficientes para los que delinquen, cárceles superpobladas que no rehabilitan, pero de ésta compleja problemática, que además ocurre principalmente en el ámbito de estudio, aunque también aparece en las redes sociales, pocos la encaran y cuando se hace muchas veces es tarde.

Comparto una animación aparecida hace ya unos meses atrás, pensada como método de marketing por Android, y con la que se adhiere a la campaña contra el bullying, ‘Be toghether, not the same’, basada en el juego infantil de ‘piedra, papel o tijera’, que se sustenta en la idea del círculo donde la piedra rompe la tijera, la tijera corta el papel y el papel envuelve la tijera, y que se usa para decidir sobre algún asunto o definir un ganador, en éste brevísimo video y de una forma amable, los personajes supuestamente enfrentados, dejan de lado sus diferencias para defenderse de sus enemigos.

Todos somos únicos, cuerpos variados, talentos distintos, personalidades diferentes, aptitudes e incapacidades no han de invalidar nuestros derechos ni el respeto que nos merecemos, todos somos importantes y tenemos nuestro lugar en la sociedad, aunque existan mentes que buscan con argumentos primitivos y deshumanizados, motivos y justificaciones para lo que no es posible justificar y mucho menos aceptar.

Abordar el tema es una manera de visibilizarlo que es la forma más idónea de ponerlo sobre la mesa, donde todas las visiones son necesarias, y donde es importante que los padres entiendan que a los chicos hay que formarlos para que incorporen valores, moldeando el carácter y esa educación es responsabilidad de la familia, donde los padres no pueden ser indolentes, permisivos o indiferentes, para que luego los ámbitos de enseñanza puedan enseñarles y culturizarlos. Y los chicos deben entender que sumarse a destruir la autoestima de otros chicos, sometiéndolos a esa violencia continuada no aportará valor alguno a sus vidas, aunque crean sentirse importantes y lograr popularidad.

Cuando el acoso sucede padres y educadores responsables han de estar atentos, e involucrarse interviniendo conjuntamente, estableciendo límites, es necesario recurrir a profesionales entendidos en el tema y confiar que veremos la luz al final del camino, cuando menos para saber que estamos transitando el camino correcto, y que en algún momento, finalmente alcanzaremos esa luz, llegando con el aporte de todas las partes, a buenos resultados.

video: Android

"Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu consentimiento."
Eleanor Roosevelt - diplomática y activista estadounidense (1884-1962)

Brevedad y contundencia - la importancia del No

“La negación sólo es útil, noble y piadosa cuando sirve de tránsito a una nueva afirmación."

José Ortega y Gasset - filósofo y ensayista español (1882-1955)

No es el adverbio de negación de uso en la lengua española, breve, contundente, con la potestad de cerrar alternativas, imponer límites, tomar decisiones, condicionar la vida de quien lo expresa o deja de hacerlo, y en un mundo donde la sociedad cada vez se expresa y resuelve discordancias con más violencia, es tal vez momento de comenzar a utilizar ese No en un forma más concisa y frecuente, y no sólo entre los adultos, sino desde las tempranas épocas en que el niño va formando su personalidad, en los jóvenes que acostumbran a no respetar límites, en las relaciones de todo tipo donde se impone la voluntad del más fuerte y no lo más razonable o justo.

Del escritor argentino contemporáneo y doctor en Psicología Jorge Hugo Finkelstein, he leído un poema que habla del uso de esas dos letras, que pese a su brevedad tiene un valor importante si es utilizado correctamente.

No es no, y hay una sola manera de decirlo.

No.

Sin admiración, ni interrogantes, ni puntos suspensivos.

No, se dice de una sola manera.

Es corto, rápido, monocorde, sobrio, escueto.

No
Se dice una sola vez,

No.

Como un disco rayado,

No.

Un No que necesita de explicaciones y justificaciones,

no es No.

No, tiene la brevedad de un segundo.

Es un No para el otro, porque ya lo fue para uno mismo.

No, es no aquí y muy lejos de aquí.

No, no me deja puertas abiertas ni entrampa con esperanzas,

ni puede dejar de ser No, aunque el otro y el mundo

se pongan patas arriba.

No, es el último acto de dignidad.

No, es el fin de un libro, sin más capítulos ni segundas partes.

No, no se dice por carta, ni se dice con silencios,

ni en voz baja, ni gritando, ni con la cabeza gacha,

ni mirando hacia otro lado, ni con símbolos devueltos;

ni con pena y menos aún con satisfacción.

No es no, porque no.

Cuando el No es no, se mirará a los ojos y el No se descolgará

naturalmente de los labios.

La voz del No, no es trémula, ni vacilante, ni agresiva y no deja duda alguna.

Ese No, no es una negación del pasado, es una corrección del futuro.

Y sólo quien sabe decir No, puede decir si.
... ...

Claro que hay situaciones que merecen ser negociadas, circunstancias que amertan más de un punto de vista, pero cuando estamos seguros y convencidos que frente a determinados temas no existen posibilidades ni límites que se puedan modificar, con firmeza debemos asumir que el No es indispensable y la única decisión.

La flexibilidad y la tolerancia tambien tienen sus límites y cuando estamos seguros que hemos llegado al final agotando todas las opciones posibles frente a cualquier situación, cuando la duda ya no es posible, es el momento de decir lo que de verdad sentimos, sin temor a los juicios ajenos, utilizando afirmaciones o negativas firmes.

Cuando estamos convencidos de nuestros propios argumentos el No es un cuestión de honestidad para con nosotros mismos.

"Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años es a decir no cuando es no.”

Gabriel García Márquez – escritor, novelista, periodista, colombiano, Nobel de Literatura en 1982 (1927-2014); frase de ‘El coronel no tiene quien le escriba.’

Amores a la antigua - '... con el alma y sin mirar atrás.'

"Aprendemos a amar no cuando encontramos a la persona perfecta, sino cuando llegamos a ver de manera perfecta a una persona imperfecta."

Sam Keen - escritor, profesor y filósofo estadounidense contemporáneo

Amar es un sentimiento inherente al ser humano imprescindible para una vida plena. Un deseo, una necesidad, una búsqueda en el camino para encontrar la felicidad, una fuerza que todo lo transforma, todo lo puede, aún cuando creemos haber llegado al límite, que nos motiva, desbordándonos de ilusión en las primeras etapas, que nos hace ver belleza donde a veces no la hay, que nos permite disculpar defectos, nos impulsa a traspasar nuestros límites,  que nos atrapa y al mismo tiempo nos hace sentir libres.

Tanto se puede pensar y decir del amor, … cuando sentimos que nos llega creemos tocar el cielo con las manos, sentimos burbujear la sangre en las venas, aporta esa magia que para bien o para mal cambia nuestra vida, marcando un antes y un después, y como todo en la vida, a medida que transcurre el tiempo se va transformando, encontrando equilibrio y serenidad, que en algunos casos decantará por una relación que finaliza y en otros construirá una suerte de simbiosis, donde cada uno seguirá siendo quien es, pero viendo el mundo desde una perspectiva de a dos.

Amar nos hace felices por la simple existencia del otro, y aunque haya momentos en que diferencias y enojos aparezcan, resolveremos los problemas, porque además de la pasión inicial habrá crecido el sentimiento, el respeto, la confianza y nos sentiremos reflejados en las palabras del poeta mexicano Jaime Sabines cuando en sus ‘Cartas a Chepita’ dice:

"Te quiero como para invitarte a pisar hojas secas una de éstas tardes. Te quiero como para salir a caminar, hablar del amor, mientras pateamos piedritas. Te quiero como para volvernos chinos de risa, ebrios de nada y pasear sin prisa las calles. Te quiero como para ir contigo a los lugares que más frecuento y contarte que es ahí donde me siento a pensar en tí. Te quiero como para escuchar tu risa toda la noche. Te quiero como para no dejarte ir jamás. Te quiero como se quiere a ciertos amores, a la antigua, con el alma y sin mirar atrás.".

Porque amar es preferirse, aceptarse, a pesar de los errores, las discrepancias y los inevitables cambios, en los tiempos buenos y los que no lo son tanto, construyendo un vínculo que sin agobiarnos va con el correr de los años transformando intensidad en profundidad, y cuando tenemos el privilegio de seguir juntos por largos años, amar es un regalo que nos hace sentir vitales, aportando su cuota de ternura, que nos permite hablar sin palabras, abrazar desde alma. arropar el corazón, haciendo que podamos alegrarnos por el pasado y que no queramos imaginar ni entender nuestro presente de otra manera, porque el ser humano a pesar de las arrugas necesita amar y sentirse amado hasta sus últimos momentos.

imagen: Estudio Alvarez Angiorno/ Pinterest

"Ni la ausencia ni el tiempo son nada cuando se ama."

Alfred de Musset - poeta francés (1810-1857)

Resentimiento - enojo y rencor sostenido en el tiempo, que amarga la vida

“El resentimiento, la crítica, la culpa y el miedo aparecen cuando culpamos a los demás y no asumimos la responsabilidad de nuestras propias experiencias.”

Louise Hay - escritora y oradora estadounidense contemporánea

La vida a veces nos pone frente a situaciones donde las personas que nos rodean y los propios acontecimientos nos defraudan, nos sentimos traicionados, perjudicados, creemos que la sociedad de manera injusta para con nosotros y nuestro proceder nos adeuda y no podemos resolver el conflicto entrando en una suerte de espiral donde el encono y el resentimiento se apoderan de nosotros alimentando el rencor, un desagradable sentimiento que despierta emociones negativas, nos mortifica, nos disgusta, nos quita libertad. 

He leído y aquí comparto un breve texto del escritor argentino Gabriel Velxio, que es elocuente y nos hace reflexionar.

'El rencor es una patología que padece el alma. Que suele enmudecer los dolores, pero no los erradica. Que evita la sonrisa sincera, y le quita demasiado tiempo a la alegría.

Es impensable creer que desde ese sentimiento, haya alguna posibilidad de construir, enmendar o sanar. Y se hace una carga insostenible sobrevivir una vida con semejante desidia, sin mirar todo lo que se pierde en el camino, tan solo por no dejar querer.

El rencor es un castigo a los sueños, a la necesidad de abrazar, a las ganas de llorar, al deseo de mostrar desnudo el corazón, a la palabra que se cansa de callar. El rencor suele matar ilusiones, que la eternidad no entiende.

El dilema seguirá siendo asumir con cuánto de vida se queda este sentir, y cuál es el tiempo que brinda para ser feliz. Perdonarse a uno mismo, es el comienzo para aprender a perdonar y para volver a creer.' 

... ...

Atrapados por el resentimiento veremos sólo culpas en los demás y nos costará reconocer que en alguna medida también nosotros tenemos nuestra parte de culpa, así mismo esa vivencia negativa sólo nos impedirá vivir tranquilos, disfrutando de lo bueno y la única salida será a través del perdón, que nos reconciliará con la vida misma, aceptando nuestra fragilidad frente a ella así como nuestras falencias como parte de los sucesos que sentimos nos vulneraron.

Finalmente el resentimiento por la expectativa frustrada y lo que no recibimos, es tan viejo como la humanidad, sólo basta recordar la bíblica historia de Caín y Abel, nos llena de enojo y amargura en el intento de vengarnos haciendo justicia, pero esa hostilidad mantenida en el tiempo termina castigándonos a nosotros mismos, sólo cuando tomamos la difícil decisión de perdonar podemos sanar y ser libres.

imagen: Kelly Young/Fotolia

“El perdón es una decisión no un sentimiento, porque cuando perdonamos no sentimos más la ofensa, no sentimos más rencor. Perdona, que perdonando tendrás en paz tu alma y la tendrá el que te ofendió.”

Madre Teresa de Calcuta - de nombre secular Agnes Gonxha Bojaxhiu, monja católica albanesa fundadora de la Congregación Misioneras de la Caridad, Nobel de la Paz en 1979, canonizada en 1916.

  

Creciendo - ... juegos, el mejor aprendizaje

"Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, sólo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar. Así define el juego, el juego libre que es la verdadera necesidad del niño."

Franceso Tonucci - pensador, psicopedagogo y dibujante italiano contemporáneo

Cuando los adultos creemos que darle a un niño un juguete costoso, y para ello nos empeñamos –a veces más de lo que podemos-,  nos sorprendemos luego al ver que el chico recibe el obsequio, lo saca del envoltorio, quita la caja, lo mira, y más de una vez, lo deja a un lado y durante muchos días juega, imaginando en un despliegue de su maravillosa fantasía, mil historias diferentes, con esa caja que contenía, lo que nosotros elegimos para ellos.

Los niños son naturalmente inquietos, curiosos, observadores, vitales y dueños de una imaginación que les permite crear el mundo a su alrededor, que generalmente es diferente al que los mayores les proponemos. Pueden construir castillos, jugar con dinosaurios, escalar una montaña, o armar su propio auto, tener su almacén de insectos o inventar la canción más graciosa, encontrando la alegría aún en un entorno de precariedad, inventando la felicidad.

Ellos necesitan sentirse queridos, protegidos y apoyados por el entorno para crecer saludablemente, dejarlos jugar es la mejor forma de permitirles crecer, desarrollarse, es fundamental estimularlos y dejar que ensayen, exploren, experimenten, se ensucien, gasten energías y a nosotros nos corresponde acompañarlos, compartiendo, dándoles valores y alas, para que puedan volar, ya irán llegando en el momento adecuado las responsabilidades y obligaciones de manera paulatina.

Claro que en los tiempos que corren, la multiplicidad de ocupaciones de los adultos y las tecnologías al alcance de la mano a veces conspiran en los procesos, pero si logramos el equilibrio que permita congeniar y acompasar los tiempos y las necesidades de los niños habremos conseguido andar por el camino del medio que es el más adecuado, ya que todo es necesario en el complejo proceso de crecimiento de nuestros niños de hoy, para que se convierten en adultos felices.

"El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde."

Gabriela Mistral - seudónimo de Lucía Godoy Alcayaga, poetisa, diplomática y pedagoga chilena, Nobel de Literatura 1945 (1889-1957)

Esculturas en cerámica - el desafiante y diferente arte de Adrian Arleo

"Tan pronto como el arte de la escultura dejó de ser puramente decorativo y subordinado a la arquitectura, se reveló en la pura forma."

Walter Pater -ensayista, crítico literario e historiador de arte inglés (1839-1894) 

Esculturas realizadas en cerámica  donde se aprecian reminiscencias del antiguo arte griego y romano son las características del trabajo de Adrian Arleo, artista que vive en la ciudad de Missoula, en el estado de Montana en Estados Unidos, y donde se muestran figuras humanas y de animales en un trabajo inspirado en el medio ambiente natural aludiendo a la conexión existente entre ambos reinos.

Con formación en arte y antropología en la Universidad de Pitzer, así como en la Rhode Island School of Design, se trata de un trabajo interesante, peculiar, expuesto en muestras individuales y colectivas a nivel nacional e internacional.

En sus propias palabras ‘… las ideas vienen principalmente a través de la observación y la curiosidad tomando nota de lo que me rodea, nidos de avispas, huellas de pájaros en la nieve, las ramas de los árboles, … todas estas cosas son análogas a nuestras propias experiencias con los ciclos de vida, nacimiento, crecimiento, reproducción, crianza, mecanismos de defensa, envejecimiento, decadencia, muerte. … Con el estado cambiante del mundo, siento una urgencia cada vez mayor de recordar y expresar que todos estamos conectados, todo depende del mismo aire, agua, suelo …’.

Esculturas diferentes, desafiantes, donde no hay distinción entre lo humano y lo animal, con conciencia de vida y muerte donde todo está conectado.

http://adrianarleo.com/

"La escultura no consiste en el simple labrado de la forma de una cosa, sino en el labrado de su efecto."

John Ruskin - escritor, crítico de arte, artista, sociólogo y reformador social británico (1819-1900)