"Aléjame de la sabiduría que no llora, la filosofía que no ríe y la grandeza que no se inclina ante los niños.”
Khalil Gibran -
poeta, pintor, novelista y ensayista libanés ( 1883 - 1931 )
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jueves, 3 de julio de 2014

Dignidad - un derecho intrínseco, fundamental, un valor intangible

"No tengo derecho a decir o hacer nada que disminuya a un hombre ante sí mismo. Lo que importa no es lo que yo pienso de él, sino lo que él piensa de sí mismo. Herir a un hombre en su dignidad es un crimen."
Antoine de Saint-Exupery - escritor y aviador francés (1900-1944)

La dignidad es un valor, un derecho inviolable, fundamental  e intangible de las personas, inherente al ser humano porque es un ser racional que posee libertad y es capaz de crear cosas, se basa en el respeto y la estima que la persona tiene de sí misma y del respeto que merecemos recibir de otros sin importar como seamos.

¿Somos conscientes de esto?  Todos los seres humanos podemos realizarnos, cambiando y mejorando nuestras vidas tomando nuestras propias decisiones en libertad. Cuando reconocemos las diferencias y las toleramos podemos sentirnos dignos, con honor y libres. Vivimos con sensación de plenitud, satisfacción, y reforzamos la personalidad.
 
La formalidad, honestidad y honra de las personas requieren de actitudes de nobleza, lealtad, generosidad, hidalguía, decoro y respeto por los demás, y hacen a la dignidad, a la hora de cumplir con los compromisos.

Desde sus orígenes en la antigua Grecia el concepto ha ido enriqueciéndose a través de la historia en su significado y alcances quedando señalado en la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 que habla de la "dignidad intrínseca (...) de todos los miembros de la familia humana", y afirma en su artículo 1º que "todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos".

Es esencial tener claro los conceptos de bueno y malo y el respeto por los valores que nos hagan actuar con actitudes dentro la ética, sabiendo que lo contrario nos colocará en posición de dañar la dignidad.

Independientemente de las características físicas, intelectuales, posición social, económica o cultural, la dignidad como valor intrínseco supremo hace que merezcamos respeto y tenemos el derecho de así exigirlo, la esclavitud, genocidio, secuestro, abuso sexual , reclutamiento de menores, discriminación, maltrato físico, bullying, mobbing, inequidad social, inseguridad política, injusicias, etc. ofenden y lesionan el derecho a la dignidad como condición indispensable para el desarrollo de la sociedad actual.

No olvidemos que la dignidad es vapuleada cuando se vive en la miseria, cuando las oportunidades no existen, cuando se vive en un lugar hostil y violento, cuando hay guerras o en situaciones de enfermedad, pero además el desarrollo científico y tecnológico enfrenta a los individuos a nuevos riesgos en relación con el respeto de su dignidad haciendo especial hincapié en cuidar de los extremos de la vida -el nacimiento y la muerte- donde el ser humano es más vulnerable e indefenso.

"La dignidad es el respeto que una persona tiene de sí misma y quien la tiene no puede hacer nada que lo vuelva despreciable a sus propios ojos."
Concepción Arenal - escritora española (1820-1893)
 

martes, 25 de febrero de 2014

Jugar - recreación y aprendizaje, un derecho de todos

"El niño tiene cien lenguajes, cien manos, cien pensamientos, cien formas de pensar, de jugar y de hablar, cien siempre, cien formas de escuchar, de sorprender, de amar, cien alegrías para cantar y entender."
Loris Malaguzzi - maestro y pedagogo italiano (1920-1994)

Para el hombre en general -escribió el historiador holandés J.Huizinga-, el juego es un elemento tan importante como el trabajo intelectual o el fabril, un fenómeno cultural, una actividad libre, en la que fluye el espíritu creador del lenguaje constantemente de lo material a lo pensado, la cultura surge en forma de juego y está ligado a la poesía, a la filosofía, al arte, al saber, al derecho, etc.

El juego infantil es una actividad mental y física esencial que favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa. El niño juega por instinto, y mediante los juegos consigue entrar en contacto con el mundo y tener una serie de experiencias de forma placentera y agradable. Jugar es investigar,  crear, conocer, divertirse, descubrir, esto es, la expresión de todas las inquietudes, ilusiones y fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto.


El juego en la educación es relativamente reciente, desarrolla un papel determinante en la escuela contribuyendo enormemente al desarrollo intelectual, emocional y físico de los niños, éstos corren, saltan, trepan, suben o bajan, se relacionan, desarrollan y se perfeccionan el lenguaje, imita actitudes, adquiere hábitos sociales, favorece la creatividad, mejora la comunicación y facilita la formación de la personalidad.

Sin embargo varios millones de niños en el mundo de hoy ni juegan, ni estudian, ni descansan, a pesar de que la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y la comunidad internacional así lo reconoció. Aún para aquellos que viven una situación adversa, el juego es un aliciente y ayuda a sobrellevar la realidad, pero los que trabajan no tienen tiempo o están cansados para poder jugar.  

Probablemente se pueda crecer sin jugar, pero el mundo todo debe tomar conciencia. El juego no es un descanso del estudio, no es un privilegio, es un derecho que todos los niños deben tener y disfrutar, de acuerdo a la etapa del desarrollo en que se encuentren.

El juego es una necesidad a lo largo de la vida y la actividad principal en la infancia, proporciona alegría y nos convierte en seres creativos, abiertos al cambio, y lo más importante ¡¡¡ libres !!!

“Cuando los niños dejan de ser importantes en una sociedad, esa sociedad perderá el derecho a su futuro."
L. Ronald Hubbard - escritor estadounidense (1911-1986)